{"id":8,"date":"2022-01-13T13:23:53","date_gmt":"2022-01-13T12:23:53","guid":{"rendered":"https:\/\/privatschulen.de\/bildungimfokus\/?page_id=8"},"modified":"2025-01-23T10:47:34","modified_gmt":"2025-01-23T09:47:34","slug":"start","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/privatschulen.de\/bildungimfokus\/","title":{"rendered":"Start"},"content":{"rendered":"\t\t
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Wer wir sind. Was wir fordern.
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Bildung ist die Grundlage f\u00fcr eine selbstbestimmte Lebensf\u00fchrung und eine erfolgreiche Berufst\u00e4tigkeit. Sie ist Voraussetzung f\u00fcr eine demokratische Gesellschaft, die plural, tolerant und weltoffen ist. Ganz gleich, welchen Bildungsbereich wir in den Fokus r\u00fccken: Ziel der Bildungspolitik muss es sein, durch qualit\u00e4tsf\u00f6rdernde Investitionen das Bildungswesen zugunsten aller Sch\u00fclerInnen, aller Auszubildenden und aller WeiterbildungsteilnehmerInnen weiterzuentwickeln. Privatschulen und Bildungseinrichtungen in freier Tr\u00e4gerschaft verstehen sich als starker und verl\u00e4sslicher Partner der Bildungspolitik. F\u00fcr alle Bildungsakteure \u2013 egal ob staatlich oder in freier Tr\u00e4gerschaft \u2013 m\u00fcssen dabei im Sinne der grundgesetzlich verankerten Bildungsvielfalt vergleichbare Bedingungen gelten. Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft und ihre Verb\u00e4nde bringen sich weiterhin als konstruktive Partner f\u00fcr die Weiterentwicklung des deutschen Bildungssystems ein. In den kommenden Jahren wird es aus Sicht des Verbands Deutscher Privatschulverb\u00e4nde e.V. auf zukunftsweisende bildungs-, gesundheits- und arbeitsmarktpolitische Entscheidungen ankommen. Unseren Forderungskatalog k\u00f6nnen Sie HIER <\/a>einsehen.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bildungsinvestitionen steigern und gleichberechtigte Beteiligung freier
Tr\u00e4ger sicherstellen
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Ein passendes Bildungsangebot f\u00fcr alle Sch\u00fclerInnen setzt voraus, dass Deutschland Bildungsinvestitionen weiter ausbaut und eine verl\u00e4ssliche und langfristige Finanzierung der Bundesbildungsprogramme sicherstellt. Dabei m\u00fcssen die Bildungsinvestitionen des Bundes und der L\u00e4nder allen Bildungseinrichtungen unabh\u00e4ngig von ihrer Tr\u00e4gerschaft zugutekommen. Im Sinne des Artikel 104c Grundgesetz m\u00fcssen Privatschulen bei allen Investitions- und Zukunftsthemen auch in der konkreten Umsetzung vor Ort gleichberechtigt finanziert und beteiligt werden.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ausbildung in Gesundheitsfachberufen durch Schulgeldfreiheit, Ausbildungsverg\u00fctung und moderne Berufsgesetze st\u00e4rken<\/span><\/i><\/div>

Ein wachsender Fachkr\u00e4ftebedarf und steigende Anforderungen in der gesundheitlichen Versorgung erfordern eine z\u00fcgige Ausbildungsreform in den Gesundheitsfachberufen. Bundesweit m\u00fcssen an allen Ausbildungsorten (ambulant oder station\u00e4r) die Schulgeldfreiheit und eine Ausbildungsverg\u00fctung verankert werden. Die umfassende Reform der Finanzierungsgrundlagen der Gesundheitsfachberufe ist dringend notwendig, um ein weiteres Einbrechen der Ausbildungszahlen in diesen Zukunftsberufen zu verhindern. Trotz der Reform der Pflegeausbildung sind die Ausbildungszahlen in einigen Bundesl\u00e4ndern weiterhin r\u00fcckl\u00e4ufig. Der VDP fordert, hier z\u00fcgig mit der Anpassung der Rahmenbedingungen zu beginnen.<\/p>

Alle Forderungen in Bezug auf die Gesundheitsfachberufe finden Sie HIER<\/a>.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Recht auf Weiterbildung gew\u00e4hrleisten und DigitalPakt Weiterbildung
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Der VDP fordert, individuelle und von Unternehmen finanzierte Bildungsanstrengungen zu unterst\u00fctzen, mehr in Weiterbildung zu investieren und eine Kultur des lebenslangen Lernens zu f\u00f6rdern. Daf\u00fcr ist es erforderlich, mehr Weiterbildungsanreize zu schaffen und das Recht auf Weiterbildung eines jeden Besch\u00e4ftigten durch eine angemessene Finanzierung, ein Zeitbudget und zielgerichtete Angebote zu f\u00f6rdern. Individuelle Anstrengungen m\u00fcssen finanziell unterst\u00fctzt und bestehende Instrumente, wie die Bildungspr\u00e4mie, ausgebaut werden. Zudem ist schnellstm\u00f6glich ein DigitalPakt Weiterbildung aufzulegen.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Integration durch Sprache, Bildung und Ausbildung f\u00f6rdern
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Deutschland steht integrationspolitisch vor einer gro\u00dfen Herausforderung, denn Sprache ist der wesentliche Schl\u00fcssel zur Integration. Mit guten Bildungskonzepten, Engagement und Flexibilit\u00e4t setzen Bildungstr\u00e4ger Integrations- und Berufssprachkurse um und machen das \u201eGesamtprogramm Sprache\u201c der Bundesregierung zu einem Erfolg. Um die erfolgreiche Arbeit langfristig zu sichern und weiterzuentwickeln, sind aus Sicht des VDP die aktuellen Rahmenbedingungen anzupassen und flexible L\u00f6sungen vor Ort zuzulassen. Neben einer Garantieverg\u00fctung in den Integrationskursen fordert der VDP eine Neuberechnung der aktuellen Kostenerstattungss\u00e4tze, die Verankerung einer j\u00e4hrlichen Dynamisierung und den Ausbau der Betreuung der Teilnehmenden vor Ort. Die zurzeit ungen\u00fcgende Betreuung, beispielsweise im sozialp\u00e4dagogischen Bereich, ist eine der wesentlichen Ursachen f\u00fcr Abbr\u00fcche.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bund-L\u00e4nder-Engagement \u2013 Lehrkr\u00e4ftemangel gemeinsam bek\u00e4mpfen<\/span><\/i><\/div>

Der Lehrkr\u00e4ftemangel gef\u00e4hrdet den Bildungsstandort Deutschland und die Qualit\u00e4t seines Bildungsangebots. In den vergangenen Jahren haben sich zu wenige Menschen f\u00fcr den Lehrkr\u00e4fteberuf entschieden, nicht allen Interessierten stand ein Studienplatz zur Verf\u00fcgung und ein zu hoher Anteil der Studierenden f\u00fchrte das Studium nicht erfolgreich zu Ende. Um Ausbildungskapazit\u00e4ten bedarfsgerecht auszubauen und die Lehrkr\u00e4fteausbildung voranzubringen, bedarf es deshalb gemeinsamer Ma\u00dfnahmen von Bund und L\u00e4ndern sowie die bundesweite Einbindung der Potenziale privater Bildungstr\u00e4ger.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Berufliches Ausbildungsangebot vielf\u00e4ltig und wohnortnah f\u00f6rdern <\/span><\/i><\/div>

Die berufliche Ausbildung garantiert die Leistungsf\u00e4higkeit unseres Landes. Neben der dualen Ausbildung ist die schulische Berufsausbildung traditionell eine wichtige S\u00e4ule im Ausbildungssystem. Der VDP fordert die Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung, einen verl\u00e4sslichen strukturellen und finanziellen Rahmen sowie attraktive Ausbildungsbedingungen (Ausbildungsverg\u00fctung, Schulgeldfreiheit). Ein vielf\u00e4ltiges und wohnortnahes Angebot an vollzeitschulischen, \u00fcberbetrieblichen und dualen Ausbildungsangeboten muss sichergestellt und gef\u00f6rdert werden. In Hinblick auf den Zugang und die Durchl\u00e4ssigkeit m\u00fcssen die AbsolventInnen der schulischen Berufsausbildung denen des Dualsystems gleichgestellt sein.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Wahlprogramme der Parteien
 
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Wie unter einem Brennglas offenbarte die Corona-Pandemie ausgebliebene Innovationen und Fehlentwicklungen in der Bildungspolitik der vergangenen Jahre. Es ist mehr als deutlich geworden, dass dringend Handlungsbedarf besteht und die kommende Legislaturperiode genutzt werden muss, um grundlegende Reformen im Bildungsbereich umzusetzen. Welche Ver\u00e4nderungen die einzelnen Parteien im Rahmen ihrer Bildungspolitik in der kommenden Wahlperiode anstreben, haben wir f\u00fcr Sie im Folgenden zusammengefasst.
Wahlprogramm CDU\/CSU<\/a>
Wahlprogramm SPD<\/a>
Wahlprogramm FDP<\/a>
Wahlprogramm B\u00fcndnis90\/Die Gr\u00fcnen<\/a>
Wahlprogramm DieLinke<\/a><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Glossar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Privatschulen<\/span><\/i><\/div>

Privatschulen sind Schulen, die sich in freier Tr\u00e4gerschaft befinden. Aufgrund ihrer Eigenst\u00e4ndigkeit tragen sie im Gegensatz zu \u00f6ffentlichen Schultr\u00e4gern die Budget- und Personalhoheit. Tr\u00e4ger einer Privatschule k\u00f6nnen Stiftungen, Vereine, kirchliche Orga\u00adnisationen, Gesellschaften mit beschr\u00e4nkter Haftung oder Privatpersonen sein. Privatschulen stehen unter staatlicher Aufsicht und sind im Grundgesetz Artikel 7 Absatz 4 verankert.<\/p>


Mit dem Schuljahr 2017\/2018 wurden in Deutschland 5.839 Privatschulen registriert. Damit befinden sich 14 Prozent aller Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft. Der Anteil der allgemeinbildenden Schulen liegt bei elf Prozent (3.635 Schulen). Viele dieser Schulen arbeiten traditionell nach bew\u00e4hrten Ganztagskonzepten. Berufsbildende Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft machen 25 Prozent (2.204 Schulen) aller Schulen in diesem Bereich aus.<\/p>

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Knapp eine Million Sch\u00fclerInnen in Deutschland besuchen eine Privatschule.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ersatzschulen<\/span><\/i><\/div>

Eine Privatschule ist eine Ersatzschule, wenn sie Bildungsg\u00e4nge oder Abschl\u00fcsse anbietet, die vergleichbar auch an staatlichen Schulen angeboten werden oder zumindest vorgesehen sind. Sie ersetzen somit eine staatliche Schule. Daher erf\u00fcllen Sch\u00fclerInnen mit dem Besuch einer Ersatzschule die gesetzliche Schulpflicht. Erworbene Abschl\u00fcsse sind denen einer staatlichen Schule gleichwertig.
Ersatzschulen stehen unter der Rechtsaufsicht des Staates und m\u00fcssen grunds\u00e4tzlich die jeweils geltenden staatlichen Lehrpl\u00e4ne einhalten. Sie erhalten eine Finanzhilfe.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Erg\u00e4nzungsschulen<\/span><\/i><\/div>

Erg\u00e4nzungsschulen bieten Bildungsg\u00e4nge oder Abschl\u00fcsse an, die in der Regel nicht an staatlichen Schulen angeboten werden oder vorgesehen sind. Sie erg\u00e4nzen das staatliche Schulsystem und sind nicht an staatliche Lehrpl\u00e4ne gebunden.
Mit dem Besuch einer Erg\u00e4nzungsschule kann \u2013 je nach Landesregelung \u2013 in vielen F\u00e4llen die gesetzliche Schulpflicht erf\u00fcllt und ein staatlicher Abschluss erworben werden.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Schulformen an Privatschulen<\/span><\/i><\/div>

Privatschulen gibt es in allen Bildungsbereichen. Im allgemeinbildenden Bereich k\u00f6nnen dies zum Beispiel Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Sonderschulen oder Internationale Schulen sein. Im berufsbildenden Bereich sind es unter anderem Berufsschulen, Berufsfachschulen, Fachoberschulen, Fachgymnasien, Berufsoberschulen, Wirtschaftsschulen, Fachschulen oder Fachakademien.
Daneben gibt es private Schulen in der Weiterbildung. Dazu geh\u00f6ren beispielsweise Sprachschulen und Weiterbildungsinstitute.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sonderungsverbot<\/span><\/i><\/div>

Es untersagt die Sch\u00fclerauswahl nach den Besitzverh\u00e4ltnissen der Eltern. Sch\u00fclerInnen d\u00fcrfen nicht nach dem Einkommen und dem Verm\u00f6gen ihrer Eltern angenommen werden.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Staatliche Finanzhilfe<\/span><\/i><\/div>
Die staatliche Finanzhilfe bemisst sich an der H\u00f6he der Kosten f\u00fcr Sch\u00fclerInnen an einer staatlichen Schule. Im Schnitt betr\u00e4gt sie zwei Drittel.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Wir sind Ihre Ansprechpartner f\u00fcr Bildung: private Schulen in Deutschland!
Verband deutscher Privatschulverb\u00e4nde e.V.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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